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KARIN MÖSSLER, Dr.sc.mus. Mag.art.  Musiktherapeutin.
Diplomstudium Musiktherapie an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Promotionsstudium Musiktherapie an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Derzeit Tätigkeit als Musiktherapeutin mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit speziellen Bedürfnissen an einer Kulturschule. Zuvor langjährige musiktherapeutische Tätigkeit mit Erwachsenen im Bereich der Akut-Psychiatrie. Forschende Tätigkeit als Senior-Forscherin bei Uni-Research, Bergen (Norwegen). Die bisherigen Forschungsinteressen führten von qualitativer (Fallstudien) und mixed-methods Forschung (Methodenentwicklung) hin zu quantitativer Forschung (Wirkstudien) mit einer Spezialisierung auf systematische Übersichtsarbeiten. Mitglied des Wiener Instituts für Musiktherapie; Arbeit als Mit-Redakteurin für das Online-Journal VOICES: A World Forum For Music Therapy. http://www.uib.no/personer/Karin.Moessler
Publikationen: Mössler,
K., Fuchs, K., Heldal, T. O., Karterud, I. M., Kenner, J.,
Næsheim, S., & Gold, C. (2011). The clinical application and
relevance of resource-oriented principles in music therapy with
psychiatric clients. Accepted for publication British Journal of
Music Therapy.
Mössler, K. (2010). “I am a psychotherapeutically oriented music therapist.” Theory construction and its influence on professional identity formation under the example of the Viennese School of Music Therapy. Nordic Journal of Music Therapy. First published on: 18 May 2010 (iFirst). DOI:10.1080/08098131003768115. (http://dx.doi.org/10.1080/08098131003768115) Mössler, K., & Gold, C. (2009). Effektforschung.
Zur Wirkung der Musiktherapie bei Depressionen [Outcome research. Effects of music therapy in
depression]. Musik und Gesundsein 17,
15-17. Mössler, K. (2009).
Musiktherapie 50 plus – ein halbes Jahrhundert Musiktherapie in Österreich
[Music therapy turns 50 – half a century of music therapy in Mössler, K. (2008).
Update on Music Therapy in Mössler, K. (2008). Wiener Schule der
Musiktherapie. Von den Pionieren zur Dritten Generation (1957 bis heute)
[Viennese School of Music Therapy. From the pioneers to the third generation (1957 til nowadays)]. Mössler, K. (2007). Wiener Schule der
Musiktherapie. Auf den Spuren einer Identität [ Mössler, K. (2005).
Musiktherapie mit minimally responsive Patienten. Musiktherapie in der
Frührehabilitation mit Kindern [Music therapy with minimally responsive
patients. Music therapy in early rehabilitation with children]. In Smetana, M., Heinze, S., & Mössler, K. (Eds.).
Stille-Sterben-Erwachen. Musiktherapie im Grenzbereich menschlicher Existenz (pp.
211-302), Vienna: Edition Praesens. Mössler, K. (2004). Musiktherapie mit
minimally responsive Patienten: Musiktherapie in der Frührehabilitation mit
Kindern [Music therapy
with minimally responsive patients. Music therapy in early rehabilitation with
children]. Musiktherapeutische Umschau 25(2),
115-125. Mössler, K. (2002). The
Building up of a Relationship with Minimally Responsive Patients: Music Therapy
in Early Rehabilitation with Children. In Lagler M., Mössler K., &
Oberegelsbacher D. (Eds.). Collected Handouts. Symposium Music Therapy at the
3rd World Congress for Psychotherapy in |